“Diversamente uguali” in finale. Si può votare sino al 13 aprile

La 2^ C della G. Fava di Mascalucia è in finale. Votazione aperta sino al 13 aprile
Il concorso è indetto dalla Camera dei deputati

Sono in finale tra le cinque classi (delle scuole secondarie di primo grado) che hanno partecipato al concorso nazionale  “Parlawiki – Costruisci il vocabolario della democrazia”, aperto anche alle scuole primarie, indetto dalla Camera dei deputati in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione e del merito.

Sono gli studenti della 2^ C dell’Istituto comprensivo G. Fava di Mascalucia retto dalla dirigente scolastica Viviana Ardica che con il grande supporto del loro prof. di Italiano, Storia e Geografia, Sandro Torrisi, hanno realizzato il video. I progetti “avversari” sono di Lecce, Matera, Palermo e Verona.

COME NASCE IL NOME DEL VIDEO E COME SONO ARRIVATI IN FINALE

“Tra le 18 parole elencate sui cui i ragazzi potevano realizzare il loro progetto – spiega Sandro Torrisi – l’attenzione si è focalizzata  su “uguaglianza”. Hanno studiato i loro comportamenti, notato le differenze e le cose in comune. Hanno colto l’uguaglianza nell’essere studenti della stessa classe ma ognuno con caratteristiche fisiche diverse  tipo l’altezza, la corporatura, la presenza/assenza degli occhiali.  La diversità negli sport praticati, nelle religioni professate, nella capacità di esprimere (o non esprimere) a parole le proprie idee”.

Grazie alla realizzazione del video, della durata di 3 minuti, hanno imparato concetti che sono andati al di là dello spazio classe, con le riflessioni sull’aspetto fisico maschile che è diverso da quello femminile, così come l’essere normodotati o diversabii abili, o ancora sulla composizione delle famiglie tradizionali e di quelle arcobaleno.

Anche l’appartenenza a una tifoseria (in questo caso dell’Inter contrapposta al Milan) è stata oggetto della loro ricerca perché l’aspetto in comune è il sostegno per la squadra del cuore, ma la diversità è propria del club calcistico.

“ Hanno fotografato la società attuale – prosegue il prof -. Nella diversità hanno colto le uguaglianze. Hanno studiato l’articolo 3 della Costituzione che afferma  che tutti i cittadini hanno pari dignità sociale e sono eguali davanti alla legge, senza distinzioni di razza, lingua, religione, opinioni politiche, e condizioni personali e sociali. E’ nato così il titolo “Diversamente uguali”. Un ossimoro per sottolineare che tutti sono preziosi perché unici, perché diversi ”.

Il video è stato realizzato con la guida e la supervisione di altre due docenti coinvolte del progetto, Lucia Di Salvo e Chiara Franzò

Si può votare fino al 13 aprile, cliccando sul link: https://giovani.camera.it/parlawiki/2024_2025/finalisti, sezione “secondaria di primo grado”, accettare i cookies, quindi cliccare su “Diversamente Uguali”. Verrà richiesto di inserire la propria mail, arriverà un link per confermare il voto.

Nel giro di pochi istanti perverrà una mail d’avvenuta votazione.

articolo correlato: Al via il progetto di alfabetizzazione sanitaria a scuola